深度教研生物教研组在行动

寻找教研组长

学校在推动教学改革时，

需要什么样的教研组长？

需要什么样的教研组？

“勤学善思、高效组织、切身实践”

应该是教研组长的必备品质。

“协作交流、分享经验、共同发展”

应该是教研组的基本特质。

在课程改革的背景下，以“促进学生发展、教师提高和改进教学实践”为目的的学习性评价也正受到越来越多的







































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